«Структура современного урока в рамках ФГОС. Системно-деятельностный подход» в МОУ «Уразовская СОШ №2» Валуйского района Белгородской области
Семинар
молодых специалистов по теме «Структура современного урока в рамках ФГОС. Системно-деятельностный подход» в МОУ «Уразовская СОШ №2» Валуйского района Белгородской области
25 октября 2016 года был проведён семинар для молодых специалистов муниципальных общеобразовательных учреждений по теме «Структура современного урока в рамках ФГОС. Системно-деятельностный подход».
Семинар проходил на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Уразовская средняя общеобразовательная школа №2» Валуйского района. В работе семинара приняли участие молодые специалисты муниципальных общеобразовательных учреждений.
Участники семинара имели возможность посетить открытые уроки, занятия по внеурочной деятельности, познакомились с презентацией по теме семинара. Презентацию представила директор общеобразовательного учреждения Бузунова Наталья Николаевна, которая познакомила присутствующих с педагогическим коллективом, опытом работы педагогов.
По теме семинара выступила Бачкова С.В., заместитель директора. В своём выступлении Светлана Владимировна рассказала о современном уроке раскрыла сравнительные характеристики традиционного обучения и обучения в условиях ФГОС, были приведены примеры реализации системно-деятельностного подхода на уроках, краткая характеристика педагогических технологий, использование которых возможно на современном уроке. Современный урок – это, прежде всего урок, направленный на формирование и развитие универсальных учебных действий.
Участники семинара посмотрели семь открытых уроков, шесть занятий внеурочной деятельности:
-урок математики в 1 «Б» классе по теме «Число 10. Запись числа 10», Усатенко Л.В., учитель начальных классов. Лариса Валентиновна на уроке учила детей умению пользоваться учебником, находить способы решения задач, обоснованно строить свои высказывания, формировать навыки учебной деятельности;
-урок окружающего мира во 2 «Б» классе по теме «Какие бывают животные. Многообразие животных. Насекомые, рыбы, птицы, звери, земноводные, пресмыкающиеся», Чернышева Е.С., учитель начальных классов. Елена Сергеевна на уроке использовала формы и методы работы: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая;
-урок английского языка в 4 «Б» классе по теме «Мои любимые животные», Бескровная Н.И., учитель английского языка. Обучающиеся на уроке закрепляли навыки в составлении связного рассказа о любимых животных с использованием степеней сравнения прилагательных;
-урок физической культуры в 6 «А» классе по теме «Баскетбол. Развитие двигательных качеств. Освоение ловли и передач мяча в баскетболе», Михайлов В.Н., учитель физической культуры. На уроке учитель показал методы и формы работы с обучающимися: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный, практический, методы самоконтроля,
индивидуальная работа, игровые методы;
-урок физики в 8 «Б» классе по теме «Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара», Козлова Е.И., учитель физики. Использовала методы и средства обучения: объяснительно- иллюстративные, эвристические, исследовательские, фронтальный опрос, проблемная ситуация, физический эксперимент.
-урок информатики и ИКТ в 9 «Б» классе по теме «Кодирование текстовой информации. Практическая работа №2.1 «Кодирование текстовой информации», Юзва Н.М., учитель информатики и ИКТ. Учитель познакомила обучающихся со способами представления и организации текстов в компьютерной памяти;
-урок истории в 10 классе по теме ««Политическая раздробленность на Руси», Шевченко О.А., учитель истории. Урок направлен на развитие навыков сопоставлять и сравнивать период политической раздробленности с предшествующим периодом истории;
-урок обществознания по теме «Банковская система», Беличенко Т.В., учитель обществознания. Обучающиеся знакомились с понятием и структурой финансово – кредитной системы нашей страны;
-внеклассное мероприятие во 2 «А» классе по теме «Как изобразить доброе и красивое», Гарагуля Н.А., учитель ПК. Учитель помогала детям понять, что добро и красота неразрывно связаны, а также учила детей видеть красоту добрых поступков;
-внеклассное мероприятие в 3 «А» классе по теме «Этот удивительный мир. «Бабочка», Сурина С.А., учитель ИЗО. Задачи внеклассного мероприятия: развивать интеллектуально-творческий потенциал личности ребенка;
-внеклассное мероприятие в 3 «Б» классе по теме «Осенние пословицы и поговорки. Игровые хороводы», Соболева Н.Н., учитель музыки. На занятии использовала формы работы: индивидуальная, парная, фронтальная.
-внеклассное мероприятие в 5 «Б» классе по теме «Символика Белгородчины. Герб и флаг Белгородской области», Сидоренко Н.Н., учитель географии.
Обучающимся созданы условия для расширения знаний о своей малой родине; знакомство детей с символикой Белгородской области;
-мастер-класс «Применение технологий 3d-прототипирования в образовательном процессе», Антипин Е.Г., учитель технологии. Учитель показал, что 3D-принтеры позволяют реализовать обучение на практике: обучающиеся могут самостоятельно создавать модели и необходимые детали, воплощая свои конструкторские и дизайнерские идеи.
-внеклассное мероприятие «Улыбка каждому к лицу», Сокоренко М.Н. старшая вожатая, Лагодич М.В. учитель русского языка и литературы. В мероприятии показано, как рождаются новые таланты, поэты и писатели, певцы и танцоры, актёры и режиссёры.
В конце семинара был организован круглый стол.
Администрация и педагоги МОУ «Уразовская СОШ №2» г. Валуйки Белгородской области поделились с молодыми специалистами наработками педагогического опыта.
В процессе обсуждения были определены задачи, стоящие перед молодыми специалистами, намечены пути их решения по урочной и внеурочной деятельности.
